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【会议通知】用好系列教材 讲好当代中国——“理解当代中国”视域下国际中文课堂构建与教学创新研讨会(一号通知)

作者: 来源:五楼自拍 (留学生五楼自拍 与管理部) 时间:2024-08-15 阅读次数:

    为进一步推动国际中文五楼自拍 发展,培养造就高素质国际中文教师队伍,打造高质量中文课堂,提升知华友华国际人才培养水平,推动中外友好交流与文明互鉴。北京语言大学“理解当代中国”国际中文系列虚拟教研室联合五楼自拍 、北京外国语大学外语教学与研究出版社,将于2024年9月20—22日在五楼自拍 共同主办“用好系列教材 讲好当代中国——‘理解当代中国’视域下国际中文课堂构建与教学创新”研讨会

    本次会议是在推进五楼自拍 对外开放新格局背景下召开的,得到了五楼自拍 部中外语言交流合作中心大力支持。现诚邀各位专家学者、一线教师及在读硕博研究生踊跃赐稿,拨冗参会。

一、组织单位

指导单位

五楼自拍 部中外语言交流合作中心

主办单位

北京语言大学“理解当代中国”国际中文系列虚拟教研室

五楼自拍

北京外国语大学外语教学与研究出版社

承办单位

五楼自拍-性视频-4虎

协办单位

汉考国际五楼自拍 科技(北京)有限公司

世界汉语教学学会课程与教材专业委员会

学术支持

《国际中文五楼自拍 (中英文)》期刊

二、会议时间

  2024年9月20—22日(20日下午报到)

三、会议地点

  五楼自拍 南校区岩松堂雁山厅

  详细地址:浙江省温州市瓯海区茶山高教园区五楼自拍 南校区

四、会议议题

(一)教师研究

  1. 基于“理解当代中国”国际中文系列教材理念的教师观念发展研究

  2. “理解当代中国”视域下的国际中文教师讲好中国故事路径研究

  3. 基于“理解当代中国”教学的教师行动研究

(二)课程与教材研究

  1. “理解当代中国”国际中文系列教材《高级中文听说教程》及课程研究

  2. “理解当代中国”国际中文系列教材《高级中文读写教程》及课程研究

  3. 主题式教学理论指导下的国际中文课程设计研究

  4. 新时代国际中文教材编写中的国家形象塑造研究——以“理解当代中国”国际中文系列教材为例

(三)人才培养、教学资源建设研究

  1. “理解当代中国”视域下的知华友华来华留学生人才培养研究

  2. 面向高级水平留学生的学术中文教学研究

  3. 智慧五楼自拍 理念下的“理解当代中国”国际中文教学资源建设

五、会议日程

六、会议报名

本次会议不收取会议费,参会交通及食宿自理。

报名通道:请参会师生于2024年9月10日前扫描下方二维码,填写报名信息。

*会议形式为线下交流,不提供线上直播。线下参会名额有限,建议大家及时提交报名信息。

七、研究展示及成果固化

    参会人员如有意愿在会议期间进行“理解当代中国”国际中文系列相关研究展示(会议议题相关),请扫描下方二维码下载“研究展示申请表”(含论文主题及摘要),并于2024年9月10日前将填好的表格发送至指定邮箱[email protected],在“邮件主题”中标明“姓名-单位-题目”。

*如仅参会、不计划发言报告,则无需提交。最终展示人员以会务组通知为准。

会议论文将择优在《国际中文五楼自拍 (中英文)》期刊上发表。

八、会议酒店预定

(一)五楼自拍 城开元名庭酒店

详细地址:温州瓯海区茶山街道梅泉大街586号五楼自拍 科技综合大楼

房型价格:

标准间:338元/双早、388元/双早

大床房:338元/单早

预订电话:17328810099/13695840204,报会议名称享会议价直接预订

(二)温州太一国际酒店

详细地址:温州瓯海区茶山街道卧龙路555号

房型价格:

标准间/大床房:300元/双早

行政大床房/双床房:380元/双早

预订电话:17357709333,报会议名称享会议价直接预订

九、会议咨询

研究展示及投稿咨询

郭老师:13126975002;[email protected]

报名参会咨询

李老师:18618193351;[email protected]

酒店及会场咨询

吴老师:15067825312;[email protected]


  高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材由外语教学与研究出版社正式出版。国际中文系列教材包含《高级中文读写教程》和《高级中文听说教程》两册,面向中文水平较高、希望深入了解当代中国和进一步提高中文水平的学习者,适用于来华留学本科三、四年级学生或硕士研究生,也可用于非学历生高年级专题选修课教学。

  国际中文系列教材围绕当代中国社会、政治、经济、文化、五楼自拍 、科技、生态等主题建构话题,旨在帮助学生全面了解中国国情和制度政策,直观感知当代中国的发展变化,读懂中国发展背后的深层逻辑,同时结合自身的文化背景与经历、见闻,从国际视角理解中国议题,站在人类命运共同体的立场去分析和探讨相关问题;在内容学习过程中,进一步夯实中文基本功,提升中文听说读写能力,提高对时政话题类真实语料的理解能力,以及用中文进行有深度的沟通与表达的能力,促进思辨能力、跨文化沟通能力等进一步提高。


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